Förderunterricht mit Leichtigkeit gestalten

Den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen

Was macht es LRSlern eigentlich so schwer, in Englisch durchzustarten? Alles zusammen und auf einmal:

  • Vokabeln lernen
  • die neuen Laute
  • die Rechtschreibung
  • der Satzbau
  • die Aussprache.

Erste Falle: Der berüchtigte Laut-Buchstaben-Dschungel

Fünf Verschriftungen für das lange i

feet

leaf

piece

theme

ceiling.

Da kommt es leicht zu Verwechslungen. feet? fiet? feit? fete? feat?

Und so geht das durch alle Vokale und Diphtonge. Und noch dazu th, ch, tch, sh, …

Für einen LRSler eine Herkulesaufgabe.

Zweite Falle: Warum bereitet das Vokabellernen so große Probleme?

Ein  LRS-Schüler benötigt dreimal so lange eine Vokabel abzuspeichern wie seine Mitschüler.


 

Doch hier kommt die gute Nachricht:

Ein LRS-Schüler kann im Englisch-Unterricht mithalten. „Schön wär’s!“, sagst du, „und wie soll das gehen???“

Dafür benötigt er ein zielführendes Training. Dieses enthält

  • eine persönliche Vokabelstrategie mit solidem Grundwortschatz-Wissen
  • einfache schriftliche Übungen, die gezielt die Grammatik auffangen. Diese Übungen findest du in meinem Lernwerk „ORÄNDSCH. Englische Grammatik bei LRS“

LRS Englisch Arbeitsblätter für einfaches und erfolgreiches Training


Was zeichnen kleinschrittige Übungen aus?

  • Kleine Portionen
  • Fokus aufs Kernthema
  • Schlichte Aufmachung
  • bekannte, möglichst einfache Vokabeln

Für den LRS-Schüler sind sie der Schlüssel zum Erfolg. Und holen ihn genau dort ab, wo er steht.

Beispiel-Übungen aus dem Ordner


Beispiel-Übungen aus der Basis-Grammatik

Grammatikalische Begriffe – eine Bürde

Mit grammatikalischen Zuordnungen können LRSler oft nicht viel anfangen. Personal Pronouns, Present Simple, Present Continous??? OMG.

Die Lösung

  • bei den Übungen wird größtenteils übersetzt,
  • die Erklärtexte sind deutsch,
  • der Schreibaufwand ist gering,
  • die Übungen quasi selbsterklärend und
  • das jeweilige Kernthema wird verinnerlicht

Spickzettel erlaubt!

Anfangs darf mit Spickzettel trainiert werden. Damit die Schüler die Rechtschreibung immer wieder und bei Bedarf selber kontrollieren können. Damit sich ja keine Fehler auatomatisieren.

Die Kids merken selber, wann sie den Spicker nicht mehr benötigen. Und dürfen stolz darauf sein!

Die Schüler bauen sich mit jedem Kapitel ihren Grundwortschatz auf

  • sowohl mündlich, als auch schriftlich
  • Subjekt und Prädikat kombiniert , so dass das 3.Sg.-s von Anfang immer mittrainiert wird.

Mach deinen Schülern den Förderunterricht einfach – und dir auch

Maßgeschneiderte Arbeitsblätter

  • mit wenig Vorbereitungszeit
  • ergänzend zum Schulstoff
  • Leicht einzusetzen im Wochenplan
  • Ergänzt oder ersetzt das Workbook
  • Bei großem Nachholbedarf: einfach dem Inhaltsverzeichnis folgen

Was ist alles drin? Sek I komplett…

Download Inhaltsverzeichnis

LRS & Englisch-Ratgeber  für Eltern

LRS & Englisch-Ratgeber Cover des Ratgebers mit fröhlichen Schülern

Richtig in die erste Fremdsprache starten, bevor das Kind in den Brunnen fällt.

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